高职应用英语专业听说课教学改革探索

社会发展和需求对高职英语专业人才听说能力提出了新的要求，这就要求我们从改革教学内容，分析学生的心理现状，转变教学方法，使学生的听说能力在实践中得到提高，职业岗位能力更加突出。