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初中数学开放题之我见

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摘要 随着有效教学的全面推进,用数学开放题培养学生的创新意识和能力,已经成了教改的热点,数学开放题是数学教学中的一种新题型。在初中数学教学中,切实培养学生发散性思维,加强创新教育,近几年出现了一批符合学生的年龄特点和认识水平,设计优美、个性独特的开放题。为了培养学生的发散思维能力,使有效教学与素质教育达到完美统一,我对数学开放题进行了以下实践与探究。
作者 吴光超
出处 《课外阅读(中下)》 2012年第11期212-212,共1页
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