期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

闽南方言区农村小学语文教学的探索

原文传递

导出

摘要《语文课程标准》讲到一、二年级的学习目标中学生要学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。对于闽南方言区的孩子来讲就是一个难点，本文从分析闽南方言区农村小学使用普通话教学面临的困难入手，提出要重视汉语拼音教学，规范语言文字，利用闽南方言的辅助作用，提高小学语文教学的针对性和实效性。

作者林雪玉

机构地区福建省永春县五里街高垅小学

出处《课外阅读（中下）》 2012年第11期286-287,共2页

关键词普通话闽南方言困难策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王培茹.闽南方言区汉语拼音教学探析[J].学园,2014(27):129-130.
2曾诸军.中学作文教学中的以“说”但写浅议[J].教育评论,1994(1):70-71.
3李瑞全.让闽南方言为语文教学增色[J].福建教学研究,2007(1):26-27.
4樊庆侠.原文虽好取舍有道[J].语文知识,2016(22):17-18.
5吕莉.构建和谐语言环境,发展幼儿规范语言[J].考试周刊,2016,0(29):188-188.
6何素芬.纸上得来终觉浅规范语言须躬行[J].新课程研究（上旬）,2012(12):64-65.
7林宝卿.闽南人怎样掌握普通话词汇[J].语文建设,1984(4):39-40.
8谢秉志.我们的大阅读[J].小朋友,2004,0(Z1):58-60.
9褚晓瑜.闽南童谣教材的选择和创编初探[J].学周刊（上旬）,2012(5):202-202. 被引量：2
10规范语言文字,提升学生文化[J].华人时刊·校长版,2012,0(9):67-68.

课外阅读（中下）

2012年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部