期刊文献+

高中语文实用类文本阅读有效教学建模的探究

原文传递
导出
摘要 高中语文新课改之后的考纲明确指出,中学生要阅读评价中外实用类文本,并提出一条前所未有的要求:“探讨文本反映的人生价值和时代精神”。这就增加了实用类文本阅读的教学难度。而有效教学是帮助实用文教学贴近新课标要求的重要途径之一。
作者 何桂平
出处 《课外阅读(中下)》 2012年第11期316-316,共1页
  • 引文网络
  • 相关文献

相关主题

;
使用帮助 返回顶部