摘要
道德是人们为了自身的生存和社会的发展而形成的生活准则和协调人际关系的社会规范。引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，让学生具有良好的道德品质和现代意识是当今教育的首要目标，是社会发展的总目标的基本要求。人对道德信息的接受以情绪的活动为初始线索，对道德价值的学习以感受和体验为重要学习方式，对道德行为的发生受感情的引发和调节。在现代发展性教育的德育教育中，作为教师，我们必须重视自己的人格魅力的培养，注重对学生道德素质的培养策略，要给学生以积极的心态和健康的精神生命，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。
