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亲近科学 快乐探索——运用科学小实验培养幼儿自主探究能力的尝试与思考
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摘要
科学小实验,顾名思义,就是指简单的、便于操作的科学实验。在幼儿教学中,适时地做些小实验是一项非常有意义的活动,它可以激发孩子们的好奇心,引起孩子们的兴趣,有利于培养孩子们的动手能力,并对实验的过程和结果产生直观性的认识,留下深刻的印象。
作者
李芳
机构地区
江苏
出处
《幼教博览》
2012年第6期28-29,共2页
Early Childhood Education Vision
关键词
科学小实验
幼儿教学
自主探究能力
培养
亲近
快乐
科学实验
动手能力
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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