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亲近科学 快乐探索——运用科学小实验培养幼儿自主探究能力的尝试与思考

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摘要 科学小实验,顾名思义,就是指简单的、便于操作的科学实验。在幼儿教学中,适时地做些小实验是一项非常有意义的活动,它可以激发孩子们的好奇心,引起孩子们的兴趣,有利于培养孩子们的动手能力,并对实验的过程和结果产生直观性的认识,留下深刻的印象。
作者 李芳
机构地区 江苏
出处 《幼教博览》 2012年第6期28-29,共2页 Early Childhood Education Vision
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