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例谈如何将科学史融入生物课堂教学
被引量：
3
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摘要
教师在高中生物教学中充分发掘并利用生命科学史资源的教育价值,设计课堂教学新思路和开辟课堂教学新途径,从而提高学生的生物科学素养。围绕着该主题,结合教学实践中的一些课例,浅谈如何将科学史融入生物课堂教学。
作者
陈晓颖
机构地区
福建省福州华侨中学
出处
《中学生物学》
2012年第5期20-22,共3页
Middle School Biology
关键词
科学史教学
生物学教学
科学方法
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中学生物学
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