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浅谈生物学中的点、线、面、体思维

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摘要培养学生的思维能力是高中生物新课程教学和生物高考的重要目标,遵循思维规律,把握思维特征,可以使学生的思维活动得以有效进行。学生思维能力的发展,要以点、线、面、体思维的发展为基础。为此,在生物教学过程中,联系＂科学、技术、社会＂的实际,除了注意培养学生的生物学形象思维、逻辑思维、

作者郭士安

机构地区江苏省苏州市第一中学

出处《中学生物学》 2012年第5期23-24,共2页 Middle School Biology

关键词思维能力生物学新课程教学生物高考思维规律思维特征思维活动教学过程

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学生物学

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