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因材施教,培养小学生的自学能力

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摘要 激发兴趣,培养能力,是小学数学教学的重要环节,是学生自学能力形成的基础。兴趣是最好的老师,自学是学生获得新知的重要手段。因材施教,培养学生良好的自学习惯,使学生真正能够学会学习,为其终生发展奠定良好基础。
作者 张青勇
出处 《大观周刊》 2012年第26期142-142,共1页
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