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浅谈高中数学教学中函数定义域的活用
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摘要
函数作为高中数学的主线,贯穿于整个高中数学的始终。函数的定义域是构成函数的三大要素之一,函数的定义域(或变量的允许值范围1似乎是非常简单的,然而在解决问题中不加以注意,常常会使人误入歧途。在解函数题中强调定义域对解题结论的作用与影响,对提高学生的数学思维品质是十分有益的。
作者
何清仕
机构地区
四川省蓬溪实验中学
出处
《大观周刊》
2012年第26期193-194,共2页
关键词
函数定义域
高中数学
数学教学
数学思维品质
构成函数
允许值
解函数
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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