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初中化学实验教学探讨
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摘要
化学是以实验为基础的自然科学,实验是学生获取知识、进行知识创新的重要手段,是培养学生的科学兴趣、科学态度、提高学生科学能力的重要途径。当前化学实验教学效果不大理想的的主要原因:一是教师对实验教学的质量意识淡薄;二是有的教师实验能力差;三是课前准备与精心设计不够;四是忽视操作技巧或教师本身的操作技能差。因此,必须重视实验教学的研究和探讨。下面就如何将实验教学落实到位谈谈自己的看法。
作者
王晔
机构地区
四川省什邡市教育信息及装备中心
出处
《大观周刊》
2012年第26期248-249,共2页
关键词
化学实验教学
初中
知识创新
自然科学
科学兴趣
科学态度
科学能力
质量意识
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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