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浅谈如何在体育教学中调动中学生的学习兴趣
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摘要
兴趣是最好的老师,这在实际教学中已经被所有教师认同。作为开放性、参与性较强的体育课程更是如此。体育教师如果能有效调动起学生的学习兴趣,那么教学进程的推进将会如履平川、一帆风顺,从而有效保证了课堂教学实效。因此,体育教师要多在“激趣”上下功夫,以达到教学效果。
作者
容兰军
机构地区
河南省洛阳市吉利区体育卫生保健站
出处
《大观周刊》
2012年第26期266-267,共2页
关键词
体育教学
中学生
学习兴趣
分类号
G8 [文化科学—体育学]
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