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浅谈中学体育教学中的环境创设
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摘要
学生运动兴趣的激发必须依据高中学生的心理特点,讲究教学目标的可及性、教学活动的主体性、教学评价的激励性和教学管理的艺术性,为学生创设体育教学的环境。
作者
张高峰
机构地区
内蒙古二连浩特市第二中学
出处
《大观周刊》
2012年第26期273-273,共1页
关键词
中学体育
课堂教学
环境创设
分类号
G8 [文化科学—体育学]
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