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浅谈新课程高中散文的分类教学

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摘要 新课程实施后,散文在高中语文教材中占有相当比例。大量散文的阅读,对于塑造学生美好的心灵,完善他们的自我人格,促进他们的全面发展,无疑起着重要作用。就此笔者结合一线教学实践,从分类的角度,对散文的教学进行探讨。
作者 何纯
出处 《大观周刊》 2012年第27期216-216,共1页
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