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“小学数学教学方法”探析
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摘要
小学数学教学,选择教学方法的核心问题是最大限度地调动学生学习的主动性和积极性,使教与学在教学的动态发展中得以平衡,最终使预定的教学目标与教学的实际效果相一致。
作者
谷瑞芳
机构地区
河南省商丘市柘城县惠济乡小吴中心小学
出处
《大观周刊》
2012年第27期250-250,共1页
关键词
教学方法
主动性
学效果
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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