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新课改下的物理课堂教学模式
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摘要
高中新课程改革在如火如荼的进行。许多老师过去那种“一言堂”的传统的教学方法早已不能适应新课改的要求。如何让物理课堂新起来,让学生被我们的新课堂深深吸引,如何激发他们学习物理的兴趣和求知欲,这是我们物理老师应该深思的问题,更是我们要大胆追求的目标。本文笔者谈谈自己的一点体会。
作者
陈寿勇
机构地区
重庆璧山来凤中学物理组
出处
《大观周刊》
2012年第27期286-287,共2页
关键词
提出问题
猜想与假设
设计实验
交流探究
实验
分析论证
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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