课外阅读:不该被折断的翅膀

课外阅读不同于语文学科教学中的课内阅读。课外阅读由于其具有自发性与不确定性。往往更容易激发学生阅读兴趣。开拓学生学习视野。但是。由于课外阅读的随意性与不可比较性，又更容易使其处于忽略的边缘状态．当前，农村小学生每天课外阅读量是多少？这些孩子的课外读物来自哪里？加强农村小学生课外阅读的出路何在……日前，记者带着这些问题走访了武威市几所农村小学。