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学案的基本要素及编写、使用原则
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摘要
随着新课改的不断推进.很多教师都在日常教学中尝试编写学案,并用于自己的教学活动中。那么在编写学案时应注意哪些问题。在教学活动中又该怎样合理使用学案呢?下面笔者结合自己的教学实践谈谈编写和使用学案的一些体会。
作者
畅亮
机构地区
酒泉市第六中学
出处
《甘肃教育》
2012年第12期42-42,共1页
关键词
新课改
学案
编写
使用
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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甘肃教育
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