摘要
天才问题少年威尔·杭汀在麻省理工学院当清洁工,无意中轻易地解出了数学界鼎鼎大名的蓝勃教授留在走廊黑板上的超级难题。威尔绝顶聪明,却叛逆不羁,甚至到处打架滋事,并被少年法庭宣判送进少年看护所,在法庭上蓝勃教授见识了威尔非凡的口才,渊博的知识,缜密的思维,并认定他可能会成为下个世纪的爱因斯坦。最后,蓝勃教授向法官求情,才让他免受牢狱之灾,但他也向威尔提出了必须接受的两个的条件:一是每周接受数学辅导,二是每周接受心理辅导。
出处
《大众心理学》
2012年第6期36-37,共2页
Popular Psychology