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对激活高中英语课堂教学的研究

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摘要 课堂气氛沉闷,学生在课堂上的主体地位得不到体现,同时也不符合新课标所倡导的精神。英语学习的最终目的是学生能够用所学的语言进行交流,所以在高中的英语教学课堂中,应充分激发学生的积极性,激活英语学习的课堂.让学生充分参与英语课堂教学。
作者 杨克武
机构地区 上饶县二中
出处 《现代教育科学(中学教师)》 2012年第8期70-70,共1页
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共引文献562

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