如何提高生物课堂效率

新课改已经如火如荼的进行了近十年的时间，在这些年中我们进行培训，听评课，进行研讨，我们的课堂发生了可喜的变化，教师与学生的表现、表演多了，现代化的东西运用的多了，学生自主学习、合作学习、探究学习的形式多了。但这是我们进行公开课时，做给别人看的，是一种表象，在实际的教学过程中，我们怎样将我们的常态课做到高效呢？高效课堂应该包括三方面的内涵：提高课堂效率；提高课堂效益的最大化；达到最佳的课堂教学效果。