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学会在品读中分析课文
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摘要
语文课文分析、理解,字词学习如果用传输式教学方法往往限制了学生的思维旋展,本文介绍如何把语文学习与生活结合起来,在品读生活中愉悦的接受知识,是我们语文老师教学的最高境界。
作者
郭保云
机构地区
林州市九中
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第8期122-122,共1页
关键词
品读感悟
揣摩生活
思维发展
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
2012年 第8期
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