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如何提高学生的写作能力

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摘要语文写作教学中遇到的最大问题仍是学生写作积极性不高、怕作文、厌作文，无话可写。学生对老师布置的作文有任务感，是为老师写，为完成任务写，为考试得分写。一句话就是“要我写”。如何扭转这一现状，让学生写作由“要我写”变成“我要写”？

作者潘春英

机构地区巨鹿县西郭城镇校区

出处《中小学电教（下）》 2012年第6期59-59,共1页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词写作能力学生老师语文

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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中小学电教（下）

2012年第6期

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