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初中数学案例教学问题与方法探究
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摘要
数学教学是数学活动的教学,是师生之间、生生之间交往互动与共同发展的过程。如何提高数学活动的有效性。使活动能更好地服务于教学过程,更好地促进学生的发展,是每位数学教师值得思考的问题。本文主要谈谈初中数学案例教学的开展中的问题与搞好案例教学的一些思考。
作者
王华
机构地区
江苏省南京市江宁区谷里街道东善桥初级中学
出处
《教育界(教师培训)》
2012年第6期48-48,共1页
Education Circle
关键词
初中数学
案例教学
问题
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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教育界(教师培训)
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