期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学语文口语交际教学的策略被引量：1

下载PDF

导出

摘要口语交际教学作为课程改革下的一种新型教学模式，需要我们广大教师在具体的口语交际教学中，以教材、生活、学生实际为本位，深入研究新课程理念，让学生有说的冲动，有说的勇气，有说的内容，有说的伙伴。这些都是我们每位教育工作者不可推卸的责任。一、创设具体的交际情境,

作者陈静

机构地区安徽省怀远县河溜镇付圩小学

出处《教育界（教师培训）》 2012年第6期66-66,共1页 Education Circle

关键词教学模式口语语文小学教育工作者课程改革课程理念学生

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1陈美娜.小学语文口语交际教学策略探索[J].学生之友（小学版）,2012(24):23-23. 被引量：15
2陈孝龙.小学语文口语交际教学策略谈[J].甘肃教育,2016(6):96-96. 被引量：1

引证文献1

1尹丽君.小学语文统编教材中口语交际的教学策略[J].新课程（小学）,2019,0(12):98-98. 被引量：2

二级引证文献2

1郑燕梅.基于统编教材的小学语文口语交际教学实践[J].西部素质教育,2021,7(8):197-198. 被引量：1
2刘佳.专注倾听乐于表达--培养低年级学生的口语表达能力探究[J].课堂内外（小学教研）,2023(1):40-42.

1王春香.让教师和学生回归自己的本位[J].新课程（小学）,2013(7):160-160.
2叶蕴玉.化“语文实践能力”为“语文素养”——浅谈阅读教学的“意图本位”[J].辽宁教育,2012(9):82-83.
3潘裕岳.活力课堂自“探索”中来[J].新课程学习（中）,2010(5):80-80.
4刘燕.错误:生本课堂的重要学习资源[J].课外语文（下）,2014,0(8):100-100.
5于爱君.语文教育应找回什么[J].衡水师专学报,2002,4(2):78-79. 被引量：1
6徐俊.语文课堂有效教学的几点思考[J].课程教育研究,2012(19):46-46.
7田宝轩.新课程理念下的语文教学[J].教育教学论坛,2011(23):131-131. 被引量：1
8黄建晓.新课改背景下初中音乐教学的点滴体会[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2014(26):152-152.
9谢静,钱会婷.在语文教学中贯彻“以生为本”的思想[J].才智,2016,0(3):133-133.
10李振华.“教什么”永远是语文教学的首位和本位[J].小学教学参考（语文版）,2014(3):14-15.

教育界（教师培训）

2012年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部