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浅谈小学低年级识字教学

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摘要 小学低年级的识字教学,应让学生在生活中主动识字,把教学和生活紧密相连,使孩子有学习汉字的热情,感受到汉字无穷的魅力,让课堂充满生活,那将是最有生命力的教学。
作者 杜芳玉
出处 《教育界(教师培训)》 2012年第6期68-68,共1页 Education Circle
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