让语文教学从“教课文”向“教语文”美丽转身

目前，小学语文教学过程中，“教课文”是语文课堂教学最为常见的现象。当前普遍存在的情况就是：一堂课结束后，学生最大的收获是对课文中的故事情节及人物思想情感有了全面的认识与理解，但“语文”能力方面却没有多大的进步。因此，作为语文教育者的我们应重新审视自身的课堂教学过程中，让语文教学从“教课文”向“教语文”的方向上美丽转身。