给学生一个名著阅读的支点

本文旨从“如何激发学生阅读名著的兴趣以及科学有效地指导学生阅读名著”来论述如何指导学生有效开展名著阅读，旨在交给学生一把打开“名著阅读之门”的金钥匙，努力给学生一个撬动“名著阅读之球”的支点，让学生在激发兴趣、提高认识、掌握方法、培养能力的运作中形成一定的语文素养，最终达到新语文课程标准对阅读提出的新要求。