论高中生物学教学中融入生物学史的实施原则

生物学史教育是普通高中生物学课程体系的重要组成。《浙江省普通高中新课程实验学科实施意见》Ⅲ给的教学建议明确提出：把握课程目标体系，既要重视知识方面的目标，又要重视情感态度与价值观方面和能力方面的目标，重视让学生直接参与科学探究的过程和学习生物学史，使他们对生物科学产生深刻的心理体验。