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初中化学教学应注意学生有效学习的培养
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摘要
在平常的教学中,我注意了学生有效学习的培养。无论是讲解理论知识,还是实验教学,都注重学生的接受能力的培养。即:实验要预先演练,确保实验成功;突出学生自主参与、合作探究的精神;引导学生观察和实验探究活动,认识化学物质及其变化规律,形成化学技能;充分利用演示实验、化学问题、改装实验装置等创设化学学习情景,激发学生的学习兴趣;充分利用网络信息。
作者
李娟
机构地区
黑龙江省鸡东县第三中学
出处
《教育界(教师培训)》
2012年第6期100-100,共1页
Education Circle
关键词
初中化学
教学
有效学习
分类号
O6-4 [理学—化学]
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教育界(教师培训)
2012年 第6期
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