探讨农村初中“留守学生”厌学原因及转化对策

本文先阐述农村初中“留守学生”的学习现状，然后提出相应的转化对策，最后指出只要社会、家庭、学校、学生通力合作，就会使厌学的“留守学生”走出心灵的困境，健康地成长。