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交互式电子自板在小学数学教学中的运用 被引量:1

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摘要 在小学数学教学中,适时除当地选用交互式电子白板来辅助教学,以逼真、生动的画面来创造教学的丰富隋景,使抽象的数学内容形象化、清晰化,使数学知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播,可以大大激发学生积极主动的学习热情,使学生的思维活跃、兴趣盎然地参与教学活动;还可以使教师以教为主变成学生以学为主,从而提高教学质量,优化教学过程,增强教学效果。
作者 陈宗久
出处 《教育界(教师培训)》 2012年第6期143-143,共1页 Education Circle
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