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怎样在认数教学中培养学生的数感?——从“数的认识”的两堂课辩起
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摘要
一、上课教师说课 徐群(浙江宁波镇明中心小学):我先谈一下对这堂课的思考和教学设计。
出处
《小学数学教师》
2012年第5期16-22,51,共8页
关键词
教学设计
数感
学生
培养
中心小学
说课
教师
上课
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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小学数学教师
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