在操作中感悟——＂长方形的面积计算＂教学实录与评析
摘要
教学内容 浙教版《数学》三年级下册第二单元“长方形的面积”。
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1温艳,林炳雄.“长方形的面积”教学实录与评析[J].小学数学教育,2016,0(3):41-42.
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2宦彩娟.在探索中猜想 在实验中验证——“长方形的面积计算”教学案例[J].小学教学研究（理论版）,2014,0(3):80-81.
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3吴竹卫.捕捉最佳时机 激发学生创新思维——人教版小学数学“多边形的面积”教学有感[J].广西教育,2013(9):73-73.
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4李家永.“长方形的面积计算”教学设想[J].云南教育,2000(9):39-40.
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5庄云香,房杰.把握好引导的时机[J].山东教育,1998(9):39-40.
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6壮惠铃,孙玲.长方形的面积计算公式的理解意会[J].小学教学研究,2005(8):29-29.
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7赵红婷.如何面对学生的未教先知——“长方形的面积计算”教学片段解析[J].中小学教学研究,2005,6(9):34-34.
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8许兆琛,罗永军.长方形的面积计算公式为什么是“长×宽”?[J].中小学数学（小学版）,2010(1):27-29. 被引量：1
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9董丽君,黄义贞.操作中感悟——“长方形的面积计算”教学实录与评析[J].黑龙江教育（小学文选版）,2012(5):28-30.
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10王庆玲.“长方形的面积计算”的探究教学[J].现代特殊教育,2006(10):23-23.
