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计算教学中的创新思维培养(九)——对"三位数乘两位数"教学的思考
被引量:
1
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摘要
理想的计算教学应当是在理解算理的基础上掌握算法。小学数学中的算理是由数学概念、运算定律、运算性质构成的,是探索与解释算法的理论依据.而算法则可以理解为由基本运算及其运算顺序所构成的计算步骤。
作者
张天孝
姜荣富
机构地区
浙江省杭州新思维教育培训中心
出处
《小学数学教师》
2012年第5期60-67,共8页
关键词
计算教学
创新思维培养
两位数
三位数
运算定律
数学概念
小学数学
运算性质
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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