小脚丫“飞”了吗?

我们提倡写教育案例已经将近十年，其中多次请中国希望工程专家组负责讲授教育案例写作的特级教师王文忠老师把他的教育案例发表出来，给读者以启发、借鉴。从他的案例写作中我们起码可以看出案例是从实践中来的，进行认识之后，再放回实践中去运作，然后再认识，产生“顿悟”，以此提升教育思想和教育行为。这是案例写作最重要的一点。当然还有诸如具体性、生动性、完整性、可操作性、合理性、逻辑性等许多要求．那就是读者在写作中逐渐摸索和追求的了。我们期待更多生动教育案例的出现，期待更多的教育案例提升我们的教育教学水平，改进我们的教育教学行为。