谈“以案例说法”教学方法在思想品德课中的运用

当今社会是信息化社会，大量的信息传播，给思想品德教学带来了严峻的挑战。学生观看了《今日说法》、《焦点访谈》等节目后，对这些集声像、色彩、动感于一体的表现形式已习以为常，再走进教室，面对教师一张嘴，一本书，就倍感单调、乏味，再加上传统的读背写教学模式，更会觉得沉闷和压抑。这样的课堂，对学生来说简直是受罪；失去了．听众，对教师来讲则是一种痛苦。为了走出这种困境，我经过长期思考、探索，摸索出了一套“以案例说法”的教学模式，深受学生们欢迎，教学效果也非常显著。