期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
数形结合的思想
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数形结合思想就是在解决数学问题的过程中,注意把数形结合起来考查.根据问题的条件和结论之间的内在联系,使几何问题借助于数的推演提示其形的特征,使代数问题借助于几何直观地揭示其数之间的联系.它将抽象的语言与直观的图形结合起来.将抽象思维与形象思维结合起来.通过实现抽象概念与具体形象、表象的联系和转化,来达到化难为易,化繁为简.化生为熟,从而解决问题的目的.
出处
《初中数学辅导(初中版)》
2012年第7期107-108,126,共3页
关键词
数形结合思想
抽象概念
形象思维
数学问题
几何问题
抽象思维
几何直观
代数问题
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张世谦.
数形结合思想在中学数学中的运用[J]
.考试周刊,2009(18):45-46.
2
朱珏华.
逻辑类比推理中的形象思维初探[J]
.科学咨询,2009(21):29-30.
3
杨立公.
纠错二例[J]
.数学通报,2005,44(10):45-45.
4
陈月嫦.
数形结合[J]
.科学咨询(下旬),2011(3):123-123.
5
曹燕.
浅析数形结合思想在高中数学解题中的应用[J]
.科学咨询,2016,0(32):82-82.
被引量:7
6
邵旋旋.
初中数学教学中数形结合教学思想的渗透[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2015,5(6):66-66.
7
史立新,周公贤.
试谈数形结合中的“为数配形”[J]
.数学通报,2001,40(8):23-25.
8
宋凤英.
数形结合思想——解数学问题的重要思想之二[J]
.数学大世界(初中版),2013(3):2-3.
9
黄清柱.
数形结合帮助学生建立数学模型[J]
.新课堂(数学版),2011(12):47-48.
10
柴冬梅.
微积分教学中辩证思维与形象思维的培养[J]
.成才之路,2007,0(17):35-36.
被引量:2
初中数学辅导(初中版)
2012年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部