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提高初中生英语听说能力
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摘要
英语听说能力教学方法的改良是一个长期的过程,也是一个复杂的过程,只要我们循序渐进,持之以恒,不断改进教学方法,充分发挥学生的主体作用,相信提高初中生英语的听说能力不是难事。
作者
申海莉
机构地区
青海省格尔木市郭镇中心学校
出处
《学园》
2012年第13期96-96,共1页
Academy
关键词
口头表达
注意策略
紧密结合
教学模式
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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