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例谈化学课情景教学的创设
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摘要
教学情景是一种特殊的教学情节,创设良好的教学情景能有效地改善教与学的方式,优化课堂教与学的过程,对提升教与学的质量具有重要意义。文章从实践出发,阐述了利用化学实验、趣味故事、多媒体、生活、社会问题、问题设置等几方面创设教学情景的方法及其在教学中的具体运用。
作者
肖大荣
机构地区
贵州省福泉市宏福实验学校
出处
《学园》
2012年第13期127-128,共2页
Academy
关键词
化学课堂
教学情景
创设方法和策略
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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