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在高中生物教学中培养学生创造性思维的思考 被引量:3

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摘要 在高中生物教学中培养学生的创造性思维,要积极创设教学情境,主动诱发学生思考;要善于制造问题和矛盾,激发学生的发散思维;要广泛采取循序渐进的方法,促使学生进行连续思维;要系统分析和归纳知识,不断提高学生的认知能力和创造性思维的运用能力。
出处 《学园》 2012年第13期130-131,共2页 Academy
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