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鼓励、关爱,成长、进步——发挥教学评价在初中生物教学中的作用
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摘要
本文从初中生物教学实践出发,结合教学实例论证应当如何发挥教学评价在初中生物教学中的作用,如何做好教学评价,以期对广大教学同行具有一定的借鉴作用。
作者
苏有川
机构地区
云南省双江自治县勐库中学
出处
《学园》
2012年第13期139-139,共1页
Academy
关键词
教学评价
初中生物
作用
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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