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初探美术教学中探究式学习的应用 被引量:2

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摘要 多年来,美术教师在课堂上是权威,我们的思想统治着学生的思想,学生怎敢和老师去交流怎样上课,怎样去画昵?而探究性学习正突破了这一传统思想,它是一种积极的学习过程,让学生自己思考怎么画甚至面什么,而不是让学生接受教师思考好的现成的结论。使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习和理解艺术.用自己的感受去表现美。真正体会到美就在身边.感受艺术的趣味和作用,对美术产生亲切感。那么如何在美术教学中,应用好探究式学习,促进美术课堂的有效教学?我从平时的教学实践中找到了一些答案。
作者 宋晓燕
出处 《文理导航》 2012年第14期10-10,共1页
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