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高中化学实验教学策略分析 被引量:2

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摘要 在高中课程改革中倡导学生以探究式学习为主,强调提高学生的探究学习能力,培养学生的创新和实践能力。在高中化学教学中,实验教学是进行探究式学习的主要方法和重要途径,也是高中化学教学中最为常见的探究性活动。通过化学实验可以提高实践能力,同时学生在实验中也可以复习和总结化学知识。本文主要结合笔者的教学经验对高中化学中的实验教学进行策略分析。
作者 李斯
出处 《文理导航》 2012年第14期59-59,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1丁平.高三化学教学中如何实施高效课堂[J]现代阅读(教育版),2011(07).
  • 2王军.探讨新课标下化学实验的重要性和实验教学的策略[J]现代阅读(教育版),2011(15).
  • 3王丽丽.由一个实验引发的思考[J]现代阅读(教育版),2011(06).

同被引文献3

  • 1刘玉霞.刍议新课改下初中化学实验教学的有效性[J].中国校外教育,2013,1(16).
  • 2袁虹.精心设计,适时引导一探索高中化学实验教学策略[J].中国棱外教育,2011,5(26).
  • 3徐琴.新课程下高中化学实验教学策略探析[J].中学生数理化(高考理化),2012(6):4-4. 被引量:6

引证文献2

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