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小学语文探究性学习课堂操作策略
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摘要
小学语文新课程标准指出“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。”小学生探究性学习方式,主要在课堂教学中落实,改进教法、学法,让学生学会探究、主动尝试、体悟乐趣,主动构建知识,智商和情商同时发展,经历探究的过程,习得探究性学习的方法,掌握基础知识,形成基本技能,开发心智潜能,让学生能够全面发展、主动发展、充分发展、和谐发展,促进语文素养的全面提高。
作者
吴静娟
机构地区
福建省平和县山格中心小学
出处
《文理导航》
2012年第14期96-96,共1页
关键词
探究性学习方式
小学语文
课堂教学
操作策略
基础知识
小学生
新课程标准
语文学习
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
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