摘要
回访是课堂研究者对自己或他人的研究点进行再次访问,进而展开研究的过程,是课堂人种志研究的一个有机组成部分。它的存在不仅具有必然性,也具有一定的理论和实践意义。
Revisit is a course of paying visits to his or others^esarch points at which class researcher makes researches, an integral part of class ethnography. Its existence is not inevitable, but significant in theory and practice.
出处
《兵团教育学院学报》
2012年第3期46-49,55,共5页
Journal of Bingtuan Education Institute
关键词
课堂人种志
回访
必然性
意义
class ethnography
revisit
inevitability
significance