摘要
幽默是一种优美的、健康的品质。这种品质不仅有益于学生对于知识的掌握,而且有益于教师在授课过程中舒缓自身压力,将积极、正面的情绪信息传递给学生,促进学生形成正确的学习态度和生活理念。课堂幽默的成功实施有待于教师立志做四有"心"人——保持童趣之心、树立自信之心、秉承敬业之心、拥有善良之心。
出处
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2012年第7期156-157,共2页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)