期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅析英语课堂自主学习的表现形式

原文传递

导出

摘要所谓自主学习就是在自我监控下的学习，是一种高品质的学习，自主学习是从学习品质的角度对学习的分类，相对于他主学习。英语课堂教学中学生自主学习主要表现在四个方面：

作者李永祥

机构地区厦门市五显中学

出处《福建教学研究》 2012年第4期33-34,共2页

关键词学生自主学习英语课堂教学学习品质自我监控他主学习主要表现

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1余文森.简论学生学习方式的转变[J].课程．教材．教法,2002,22(1):25-26. 被引量：119
2李春娥.浅谈学生自主学习方式与探讨[J].小作家选刊（教学交流）,2013(10):393-393. 被引量：1
3杨全会.例谈小学语文学习方式的转变[J].考试周刊,2013(32):37-38.
4贾伟.让学生在探究中“自主建构”[J].四川教育,2016,0(03X):37-37.
5殷守用,于春晓.促进学生自主学习的四点做法[J].中国体卫艺教育,2009(3):64-64.
6王瑾.初中科学教学中开展自主学习的尝试[J].考试周刊,2011(21):217-218.
7陆国刚.在小学数学教学中如何培养学生自主学习的能力[J].读写算（教育教学研究）,2011(12):127-127.
8王松元.课堂中如何落实自主学习[J].吉林教育（综合）,2011(4):60-60. 被引量：1
9耿立琴.打造“主体的力量”[J].新课程（中学）,2013(1):65-65.
10叶香春.促进学生自主学习“四部曲”[J].小学教学参考（数学版）,2011(12):48-48.

福建教学研究

2012年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部