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强化教学环节 提高课堂效率——以《难忘九一八》为例

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摘要 笔者曾在多个工业集中区的学校工作过,这些学校的学生来源广泛,学生学习基础参差不齐;家长忙于生计整天上班加班,无暇关心和重视其受教育情况。
作者 柯美玲
机构地区 厦门市梧侣学校
出处 《福建教学研究》 2012年第4期46-47,共2页
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