摘要
数学应用题教学是提高学生分析问题、解决问题能力的好途径．小学和初中阶段，应用题教学是教师十分重视的问题之一，而有些高中教师往往忽视这方面的教学，甚至对一些课本应用题也是一带而过，不作任何分析和引导．高中生虽然具有一定的理解、抽象和转化能力，但这种能力仅仅停留在表层．加强中学数学建模教学正是在这种教学现状下提出来的．高中数学在数学应用和联系实际方面需大力加强．我国普通高中数学课程标准中明确提出要切实培养学生解决实际问题的能力，要求“增强用数学的意识，
出处
《中学数学月刊》
2012年第6期16-17,共2页
The Monthly Journal of High School Mathematics
